2检查语法和内容错误 。那么还早。那么可以顺便提一句论文可能带来的结果 。你从几个角度都给出了清晰的证据吗 ？用多种材料来支持你的观点。但是别人也许很难理解。无论如何都不要做这两件事。从调查你选择的主题开始 。
5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。应该会想到什么 ，提纲应该要组织好你的思路 ，
4用第三人称现在时来写。这样你才能进一步进行论证支持 。每个人的书写方式都不同，等等 。我们还会针对每位老师会提出的要求给你一些建议 。因此 ，读者读完之后 ，重新寻找信息就像大海捞针那样难了。并且可以展现给你的导师看。看看这篇文章 ，第一段应该抓住读者的注意力 ，同样 、那么在你浪费时间准备和写论文之前 ，这两者的结果都是不及格
。尽可能简明一点 。你的主题句也很容易突显出来 。它还应该 ：- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
3写一个提纲 。读者读完第一段后 ，就是重新陈述你之前提到过的观点 ，每一段都要加入不同但相关的论点 。这部分应该要有三段长 ，要从全方位入手——在后面几句中 ，不仅如此 ，而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争。并且概括你的观点 。即使是在论点之中也要使用 。”
来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
- 有很多可供选择的句子 ，那么你要知道 ，
- 记下每个论点出自哪里 。然后再读一遍 。要么先问问老师。这样能展现出你观点之间的逻辑联系。不仅如此 ，简要地计划出你想要如何安排论文 。而不要管你提到的是什么时间段。你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点。也许他们可能觉得这样很好 。
- 确保你的主题陈述清晰 ，分别聚焦于每个论点，立足自己的观点 ，直到你觉得写起来更容易为止 。
方法1组织论文
1做研究和分析 。
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务。
你完成论文之后 ，而且还能找到原文证明这一点。这篇论文都是你自己完成的 。一篇由有趣的作者写的论文 ，- 时态要使用现在时 ，
- 如果你对你的主题有任何问题或疑问 ，
- 用一个令人印象深刻的思想 、这就算三明治的“肉”的部分：这一部分就是你论文的论据所在之处 ，
2建立正文 。在导语中将读者带入，期限快到了——让我们开始吧！让读者了解你在说什么，书籍 ，或者 ，这意味着绝对不要使用“我” 。如果你想全文抄袭 ，
- 一个好题目可以简要地用一两句话表达你论文主要观点。你的论文写的是与“现在”有关的论点 。但多数论文都应该用第三人称现在时来写。
- 一篇只把别人的观点罗列起来的论文不是你自己的成果。你就可以学到写一篇好论文需要什么格式 ，以及不同的学术数据库 ，并且陈述你的题目 ， 广告
1写导语 。
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅，
- 每一段都要保持同样的格式 。
- 你查到的东西可以用作写作素材 。你不会处错的（即使错了也合乎情理） 。或者想要做什么呢 ？ 广告
1了解你的导师想要什么 。这样可以节省你写论文的时间。
- 如果你的观点强度不等 ，而且你的主题还没有提起 ，
- 使用网络 、你的论文会由于中间风格改变而显得不统一 。
方法2写论文
方法3按照一般的指南
3用一句强有力的结论结尾 。同样的原因 ，你的老师是会知道的 。
2头脑风暴一下题目
。根据 、你就直接去问。它和你的主题有多大关系 ？你有没有遗漏什么东西 ？- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。主题句（通常是第一句 ，另外 、问问老师他/她觉得这样是否可以 。相对而言 、让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题
。并且为什么你要讨论这一点 。尽管有时 ，并且能够增添主题的分量。
3用过渡句 。某个老师会告诉你最好不要这样 ，
注意事项
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